人際互動專班活動〈導航員〉

地上有不同顏色形狀的串珠，孩子兩人一組，一人矇眼、另一人指揮，找到對應題目的串珠顏色順序串起後，聽指令避開地上的障礙物，將成品放置指定位置。可以促進合作、溝通、信任、空間概念、聽覺指令理解、觸視覺發展等。
互動中出現的情況有：
1.下指令的孩子容易以自己的相對位置提醒隊友，可以練習視角轉換
2.矇眼的同學可能沒有耐心等待同學下指令，自己拿下眼罩偷看
3.提示的方向較單一(例如只說方位)，可以提醒孩子描述形狀讓隊友更好辨識，或是向前幾步，豐富指令的內容
🌟是非常歡樂的活動，加上限時與獎勵就是一場有趣又有挑戰性的競賽了！😆