《繪本共讀樂趣多》

事前準備

挑選情節重複、畫面清晰的繪本。準備白紙、便條貼、色筆，也可以準備一些玩具（例如小車子、家具模型、食物或日常用品玩具），讓孩子能透過動作與操作更投入共讀過程。

共讀過程

從封面開始介紹主角與故事背景，幫助孩子建立期待。翻閱每一頁時，可以和孩子一起用便條貼畫出當頁的角色，或搭配教具重現畫面內容。設計固定句型（例如：「他在做什麼？」「要去哪裡？」）讓孩子在每次出現相似情節時反覆練習，加強語言理解與表達能力。

延伸活動

即使是情節簡單的故事，也可以每翻到一頁，都可以加入一個小任務，例如：

• 拿出小車子，讓角色「開車去超市」

• 用玩具食物「幫主角準備午餐」

• 搭配家具模型「讓小熊坐在椅子上休息」

這些具體操作能讓孩子在動手、動口、動腦的過程中，學習生活詞彙、動作語句與物品名稱，提升語言理解與表達的能力。

繪本共讀不一定要照著文字念，更重要的是讓孩子透過參與與互動，體驗閱讀的樂趣，並在遊戲中自然學習語言～

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